Animer un groupe en formation et gérer les situations délicates
Comment animer un groupe en formation et gérer les situations délicates que vous pouvez rencontrer ? La gestion de groupes en formation peut représenter un véritable défi pour les formateurs.
Que vous soyez novice ou expérimenté, il est essentiel de maîtriser les dynamiques de groupe et de savoir gérer les situations délicates.
Ce module fait partie de la formation complète « Formation de formateur occasionnel à Nantes – 3 jours + MOOC ».
A la différence des 3 autres modules, vous pouvez le suivre seul en passant par la plateforme UDEMY à partir du mois de septembre 2025.
- Les prochaines dates de la formation de formateur occasionnel
- 6, 7 et 8 octobre 2025
- 8, 9 et 10 décembre 2025
- 3, 4 et 5 mars 2026
- 8, 9 et 10 juin 2026
La formation pour tous les formateurs pour bien animer une formation
Profitez de l'expertise de Marie Cortana
Dans ce premier module, Marie Cortana, experte en ingénierie de formation, propose une journée complète pour vous aider à développer ces compétences essentielles.
Reprenant les fondements de l’ingénierie de formation et de l’ingénierie pédagogique, cette journée de formation permet d’identifier les bases des dynamiques psychosociales à l’œuvre dans un collectif en formation.
Cette formation vise également à gérer les différentes personnalités (parfois délicates) tout en maintenant un cadre bienveillant au sein de la formation et entre les participants.
Une formation pour les formateurs, le public cible
Une première journée de formation pour apprendre ou améliorer ses pratiques pour animer un groupe en formation s’adresse à tout type de formateur (indépendant, salariés, bénévoles etc…). Tous formateurs ayant en charge des groupes en formation, ou souhaitant développer une activité de formation, quelles que soit les thématiques abordées.
Du novice en recherche de repères au formateur expérimenté cherchant à analyser et à mettre des mots sur sa pratique.
Vous êtes formateur et souhaitez améliorer vos pratiques ?
Formation de formateur occasionnel Nantes
format collectif-
21 heures de formation en présentiel et 10 heures en e-learning
-
09h30-12h30 13h45 – 17h15
-
Financement possible pour tout ou partie par votre FAF, OPCO* ou AIF
-
On ne quitte pas comme ça : un support pour poser vos questions après la formation
Les plus de la journée "animer un groupe en formation"
Un rdv pré formation
Avant de confirmer votre inscription, nous vous proposons un rendez-vous pour répondre à toutes vos questions. Profitez de cette opportunité pour vérifier la pertinence de la formation par rapport à vos objectifs !Un forum pour vos questions
Restez en contact avec nous ! Pendant 6 mois, profitez de notre plateforme des Plumes pour poser toutes vos questions via un système de tickets. Nos experts sont là pour vous aider et répondre à vos interrogations pour encadrer un groupe en formation.Marie Cortana spécialiste de la ludopédagogie
Outre son rôle de formatrice pour adultes, Marie Cortana est spécialisée dans l'approche ludopédagogique, une expertise consolidée par son livre "Pro en ludopédagogie" et "Je suis formateur" co écrit avec Frédérique David Créquer aux éditions Vuibert.
Le programme pédagogique de la journée "animer un groupe en formation"
Animer et gérer les situations délicates en formation
Cette formation d’une journée vous permet d’acquérir les compétences nécessaires pour apprendre à gérer les situations délicates que l’on peut rencontrer au cours d’une animation de formation.
Vous aurez ainsi toutes les clés en main pour mener une formation de groupe.
Les objectifs de la 1ere journée de formation
Organisation séquentielle du module "animer un groupe en formation"
Ces contenus sont donnés à titre indicatif et seront adaptés en fonction des attentes et besoins exprimés par les participants.
Séquence 1 - Ouvrir la formation
Objectif
- Se constituer en tant que groupe de formation.
Points clés
- Présentation de l’intervenante.
- Présentation des participants, de leurs pratiques et attentes.
- Présentation des objectifs et du programme de formation.
Situation pédagogique
- Techniques ludopédagogiques favorisant une dynamique collective.
Durée indicative
- 20 minutes
2 - Saisir les dynamiques d’un groupe en formation
Objectif
- Identifier les dynamiques psychosociales d’un groupe en formation.
Points clés
- Ouverture d’un groupe.
- L’évolution d’un groupe au fil du temps.
- Les climats dans un groupe en formation.
Situation pédagogique
- Apports théoriques entrecoupés de jeux de ponctuation.
Durée indicative
- 60 minutes
3 - Passer des individus à un collectif fonctionnant en coopération
Objectif
- Favoriser une dynamique de coopération.
Points clés
- L’ouverture, moment clé de la constitution d’un groupe.
- Les techniques favorisant la coopération.
- Le groupe comme moyen pédagogique.
Situation pédagogique
- Apports théoriques, échanges et exercices pratiques.
Durée indicative
- 90 minutes
4 - Entrer en relation avec les différentes typologies de stagiaires
Objectif
- Identifier les différentes typologies de stagiaires
- Les repérer et éviter des conflits potentiels en adoptant une attitude pertinente
Points clés
- Les typologies de stagiaires
- Positionnement du formateur
- Gestion de l’individuel dans le collectif
Situation pédagogique
- Mise en situation en binôme
Durée indicative
- 90 minutes
5 - Gérer les situations délicates
Objectif
- Anticiper et gérer les potentiels conflits
Points clés
- Les dynamiques du conflit
- La reconnaissance
- La reformulation stratégique
- Les limites de la responsabilité du formateur
Situation pédagogique :
Exercices en lien avec des situations que les stagiaires ont rencontrées ou redoutent de rencontrer.
Durée indicative
- 120 minutes
6 - Évaluation à chaud
Objectif
- Évaluer les acquis de la journée de formation
Situation pédagogique
- Travail individuel suivi d’un temps d’échange entre participants avec la formatrice
Durée indicative
- 20 minutes
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FAQ — Animer un groupe en formation
Qu’est-ce que bien animer un groupe en formation ?
Animer un groupe, c’est gérer les interactions, maintenir un cadre respectueux et favoriser un apprentissage collectif grâce à une posture claire et des outils adaptés.
Pourquoi se connaître est-il essentiel pour animer un groupe ?
Bien se connaître aide le formateur à gérer ses zones de tension, accueillir avis et réactions sans se laisser déstabiliser et rester professionnel grâce à une posture maîtrisée.
Quels sont les leviers pour prévenir les situations délicates ?
Analyser la demande et les besoins avant la formation.
Fixer des objectifs clairs et les partager.
Varier méthodes et activités pour maintenir l’attention.
Prévoir des alternatives (plans A et B).
Adopter une posture d’écoute active et d’empathie.
Comment gérer une situation délicate pendant la formation ?
Créer un climat sécurisant et valoriser les interventions.
Écouter activement, reformuler, utiliser l’humour si approprié.
Impliquer le groupe, varier les techniques et prévoir des pauses.
Observer les signaux non verbaux et ajuster si nécessaire.
Que faire face à une situation extrême ?
Discuter en privé avec le stagiaire pour chercher une solution.
Recadrer fermement si nécessaire.
En dernier recours, envisager l’exclusion en lien avec le commanditaire.
Quelle posture adopter face aux comportements difficiles ?
Rester factuel, garder la tête froide et se rappeler que le formateur « porte un uniforme ». Ne pas prendre les tensions pour soi, mais maintenir le cap vers les objectifs collectifs.
